Escuela de Doctorado

 
Tesis Doctorales de la Universidad Pablo de Olavide a partir de 2025/26
CO-CONSTRUYENDO EL HABITAR: ANÁLISIS MULTIDIMENSIONAL DE LOS ENTORNOS QUE CONFIGURAN LA VIVIENDA INCLUSIVA PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL
Autor/aQUESADA CUBO, Mª ANGELES
Director/aIAÑEZ DOMINGUEZ, ANTONIO
Codirector/aDIAZ JIMENEZ, ROSA MARIA
Fecha de depósito28-07-2026
Periodo de exposición pública29 de julio a 9 de septiembre de 2026
Fecha de defensaSin especificar
ModalidadPresencial
ProgramaPrograma de Doctorado en Ciencias Sociales (RD 99/2011)
Mención internacionalSolicitada
ResumenEsta tesis doctoral, elaborada en la modalidad de publicación adelantada de resultados, identifica, analiza y valida los factores y entornos que configuran una vivienda inclusiva para personas con discapacidad intelectual. El objeto de estudio se sitúa en la intersección entre el derecho a una vivienda digna y adecuada, la vida independiente y la inclusión en la comunidad de un grupo social que afronta mayores barreras residenciales, económicas, sociales y políticas, y que tiende a pasar más tiempo en casa o institucionalizado que la población general.
Parte de una concepción de la vivienda no como un modelo residencial específico, una estructura física o una alternativa formal a la institución, sino como un entorno de vida multidimensional, relacional y situado desde el que se configura la experiencia de habitar. Desde esta perspectiva, sus condiciones físicas, de apoyos, sociales, simbólicas y naturales pueden favorecer o limitar la vida independiente, la inclusión social, el bienestar, la pertenencia comunitaria y el ejercicio efectivo de derechos.
El diseño metodológico es mixto, progresivo y acumulativo, articulado en torno a tres publicaciones interdependientes. Se combinan fuentes secundarias y primarias mediante una estrategia de triangulación que integra revisión sistemática, panel de personas expertas y grupos focales, articulando evidencia científica, conocimiento experto y experiencias vividas. La estancia internacional en los Países Bajos permitió incorporar, además, una comprensión situada y comparada de distintas experiencias residenciales y comunitarias.
El primer artículo, publicado en Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities, desarrolla una revisión sistemática de la literatura PRISMA para identificar y organizar los factores que, según la evidencia, inciden en la configuración de entornos residenciales. El segundo, publicado en Disability and Health Journal, los sistematiza, valida y prioriza mediante un panel de personas expertas con cinco perfiles de agentes clave: personas con discapacidad intelectual, familiares, personal investigador, profesionales del ámbito residencial y agentes político-institucionales. El tercero, publicado en Journal of Accessibility and Design for All, profundiza en sus significados, experiencias y tensiones mediante grupos focales, incorporando la perspectiva comunitaria.
Los resultados permiten comprender la vivienda inclusiva como una configuración multidimensional, relacional e interdependiente de cinco entornos: físico, de apoyos, social, simbólico y natural. Esta propuesta desplaza la mirada desde la vivienda como recurso residencial hacia una comprensión más amplia del habitar. El entorno físico integra la localización, la accesibilidad, la funcionalidad, la seguridad, la privacidad, el confort y la adaptabilidad. El entorno de apoyos recoge la organización, estabilidad, flexibilidad y personalización de los apoyos. El entorno social remite a las relaciones de convivencia, las redes familiares, vecinales y comunitarias, la participación y el reconocimiento social. El entorno simbólico permite comprender la vivienda como hogar, atendiendo a la identidad, la intimidad, la pertenencia, la apropiación del espacio y la seguridad emocional. El entorno natural incorpora la calidad ambiental, el contacto con espacios verdes, el bienestar sensorial y la sostenibilidad.
Entre los principales hallazgos, la tesis aporta un marco analítico para un ámbito todavía poco investigado: qué características hacen que una vivienda pueda considerarse inclusiva para personas con discapacidad intelectual. Frente a aproximaciones parciales, los resultados identifican un conjunto integrado de factores para orientar el diseño, evaluación y transformación de viviendas, políticas (...)